Matriz Curricular
| Mód. | Disciplinas | CH | Ementa C Comuns E Específicas | |
|---|---|---|---|---|
| E | 1 | Direitos Humanos e Ressocialização | 60 | Direitos Fundamentais; Deveres dos Presidiários; Restrição de Direitos; Reabilitação Moral; Prestações Previdenciárias; Assistência Pessoal; Cuidados Sanitários; Reintegração / Reinserção / Ressocialização. |
| E | 2 | Políticas e Programas para Infância e Juventude | 60 | Políticas e Programas Governamentais; Breve História da Proteção á Criança e ao Adolescente; Política Nacional da Juventude; Programas para A Infância e Adolescência; A Atuação do Ministério Público. |
| E | 3 | Tópicos Especiais do Direito de Família | 60 | Uniões e Famílias Homossexuais (definição e origem; homoafetividade, união e adoção; aspecto jurídico da família homossexual e a jurisprudência); Tutela (origem, conceito e as fontes da tutela; tipos ou fontes de tutela; os tutores; garantia da tutela; os |
| E | 4 | Direitos Fundamentais do Ser Humano | 60 | Teoria Geral dos Direitos Fundamentais; Evolução das Declarações de Direitos ? Fundamentos Histórico-Filosóficos; Dignidade e Trabalho na Filosofia do Direito; Introdução ao Direito Social; As Funções e as Dimensões dos Direitos Fund |
| E | 5 | Direitos dos Idosos: Princípios e Políticas | 60 | Aspectos Históricos dos Direitos dos Idosos; A Proteção Jurídica aos Idosos; Lei Nº 10.741 DE 1º DE OUTUBRO DE 2003 ? Estatuto do Idoso; Política Nacional do Idoso - PNI; Os Crimes no Estatuto do Idoso. |
| E | 6 | Direitos Humanos, Ética e Cidadania | 60 | Direitos Humanos; Liberdade: Direitos de Primeira Dimensão; Dignidade e Trabalho: Direitos de Segunda Dimensão; Os Direitos Sociais; Eixos Temáticos para Construção da Cidadania; Os Direitos das Minorias Étnicas e Raciais. |
| E | 7 | Docência no Ensino Superior | 60 | Professores e Alunos; Ética e Diversidade; Planejamento; Técnicas de Ensino; Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas ? PBL; Avaliação Educacional e Institucional. |
| E | 8 | Metodologia do Trabalho Científico | 80 | A Ciência; Os Tipos de Conhecimento; A Pesquisa; Pesquisa Bibliográfica; O Trabalho Científico; A Revisão de Literatura; O Artigo Científico; A Leitura; A Escrita; Instrumentalização Científica; Plágio: O Que É e Como Evitar. |
| Total | 500 horas | |||
